Om Nanna Frellsen

Underviser med faglig tyngde

Min undervisning er teoretisk forankret i både klassisk didaktikteori og nyeste forskningsresultater, men mine kurser udmærker sig ved at have fokus på lavpraktiske og helt konkrete råd, som den enkelte lærer kan implementere direkte. Mit mål er, at lærerne efter et kursus kan bruge de nye redskaber direkte i deres egen undervisning.

Det er en fantastisk følelse, når man kan mærke, at ens elever virkelig rykker sig. For mange lærere er det også en af drivkræfterne bag deres karrierevalg. Som udgangspunkt vil alle lærere gerne gøre et rigtigt godt stykke arbejde, men vi lever i en verden i forandring, hvor vi konstant står over for nye udfordringer, som kræver, at vi tilpasser vores undervisning. 

Jeg brænder for didaktik og har altid gjort det. Jeg begyndte med at læse pædagogik på universitetet og studerede derefter matematik og tog kandidatgrad i geografi. Min interesse for didaktiske problemstillinger optog mig stadig, og derfor valgte jeg også at læse en kandidatgrad i didaktik. 

Igennem mange år har jeg undervist i didaktik, både på kandidatuddannelse i didaktik under Århus Universitet og på Teoretisk Pædagogikum, hvor jeg også sidder i opgavekommissionen. Til daglig er jeg ansat som gymnasielærer i matematik og naturgeografi på STX. Jeg har således et velfunderet teoretisk afsæt, men også masser af jordnær og praktisk erfaring. 

Uddannelsesmæssig baggrund

B.A. i pædagogik fra RUC og Cand. Pæd. Dik fra Århus Universitet
B.Sc og Cand. Scient fra Københavns Universitet

Ansættelser